El primer día de clase en Educación Secundaria Obligatoria, suele ser un momento de inquietud, nerviosismo e incertidumbre. En el caso del alumnado que inicia la secundaria, el primer día, además está lleno de grandes cambios. Por un lado el cambio físico, dejando su colegio (donde han pasado los últimos 6/9 años) y donde eran los mayores; para pasar a un instituto, con alumnos/as mayores y donde son los "pequeñitos".
Por otro lado, el cambio metodológico. Nuestros/as alumnos/as se han acostumbrado a tener varios/as maestros/as, siendo las clases pequeñas y muy guiadas. Ahora se enfrentan a una decena de profesores, con metodologías diferentes, asignaturas diferentes (y casi, casi "idiomas" diferentes).
El cambio de etapa, además, coincide con un importante momento vital de los/as niños/as: la pubertad y el inicio de la adolescencia.
Teniendo esto en cuenta, resulta más relevante, si cabe, que nosotros/as como docentes y tutores/as iniciemos el proceso de vínculo y cohesión grupal con nuestro alumnado.
Para conseguir este objetivo, os propongo una actividad motivante, innovadora y divertida para el primer día de clase, que, además, va a fomentar la competencia digital de nuestros/as alumnos/as.
- Es muy intuitiva y sencilla de usar.
- Podemos hacer más dinámica la clase.
- Podemos atender a la diversidad del alumnado.
- Se favorece la participación.
- Podemos recibir feedback inmediato y realizar una evaluación in situ para modificar nuestra manera de dar clase.
- Podemos diseñar actividades flexibles y fomentar el aprendizaje interactivo.
- Podemos evaluar el nivel de adquisición de conocimiento del alumnado de manera inmediata.

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